W dzisiejszych czasach komputery i Internet stały się zmorą rodziców, którzy bez skutku próbują oderwać swoje dzieci od komputera i jakoś przekonać je do zdrowszej zabawy. Problem ten, o zgrozo, dotyczy coraz młodszych dzieci – a place zabaw, niegdyś pełne radosnymi, rozbieganymi dziećmi, stoją puste.

Ale może wina nie leży tylko i wyłącznie po stronie gier? To oczywiste, że im plac zabaw jest atrakcyjniejszy, tym przyjemniej się na nim można bawić. A gdzie znajdzie się kilkoro dzieci, tam pójdą też i inne. Niestety, osiedlowe place zabaw nie zawsze są w dobrym stanie – stąd nic dziwnego że dzieci wolą świat z gier – i to przesadnie. A brak ruchu jest szkodliwy.

Może więc warto zainwestować, jako osiedlowa społeczność, w porządny plac zabaw i razem krzewić zdrowy tryb życia wśród naszych pociech? A może dobrze wyposażony plac zabaw sprawi, że będą się na nim zbierać dzieci z różnych grup wiekowych, a on sam stanie się żywym sercem osiedla?

Każdy maluch ma swój najbardziej lubiany plac zabaw. Rodzice prowadzą często malucha na podwórko w pobliżu i proponują mu tam się bawić, tylko pociecha nie chce. Czasem są potrzebne niezbędne sprzęty do zabawy, np. piaskownice, zjeżdżalnie, huśtawki. Czasem natomiast, że dzieciom podobnie jak dorosłym chodzi o towarzystwo.
„W jednym i drugim przypadku plac zabaw odgrywa niezwykle istotną rolę, ponieważ nie tylko bawi, ale też jest miejscem spotkań z drugą osobą, motywuje do interakcji międzyludzkich, przekonuje do bycia ciekawym świata”, – twierdzi kadra kierownicza przedsiębiorstwa Hydro Wielkopolska. Plac zabaw to zatem zdecydowanie pożądany element na naszych podwórkach.

Nie we wszystkich szkołach i nie we wszystkich przedszkolach położone są place zabaw. Jest to niestety powiązane z niskim budżetem zarówno gmin jak i samych szkół czy też przedszkoli. Jednak tutaj z pomocą przychodzą programy rządowe jak np. „Radosna Szkoła”. Program jest prosty w swoich założeniach i jego misją jest pomoc finansowa w kwestii budowy placów zabaw. Jedna druga kwoty pochodzi z budżetu państwa, połowę musi dołożyć dane przedszkole. W ramach programu opracowane zostały wytyczne tego, jakie cechy przykładowy plac zabaw powinien mieć i jakie elementy wyposażenia powinny się na nim znaleźć. Program z pewnością pomoże tym placówkom dydaktycznym, które mają problemy finansowe i zdecydowanie poprawi warunki, w jakich kształci się nasz największy kapitał – nasze dzieci. Wiadomo przecież, że aktywność na dworze jest kluczowa dla prawidłowego rozwoju i jest idealnym uzupełnieniem nauki w szkole.