Zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD i ADD)

Zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD i ADD)

Praca mózgu

wpływa w sposób bezpośredni na funkcjonowanie całego organizmu. Zmiany wytwarzanych fal mózgowych mają określone konsekwencje fizjologiczne i psychologiczne.

Specjaliści badający te zależności coraz większą uwagę poświęcają badaniom nad treningiem mózgu tzw. NEUROTERAPIĄ i skutecznością tej metody w leczeniu zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD i ADD). Po zastosowaniu tej metody terapeutyzacji na pacjentach z ADHD zauważono, że osoby te nabyły szereg istotnych umiejętności niezbędnych dla koncentracji uwagi, modulowania nadmiernej pobudliwości ruchowej oraz impulsywności.

Trening mózgu

jest metodą osiągającą coraz wyższe wyniki w leczeniu ADHD w stosunku do leczenia farmakologicznego. Zastosowaniu leków utrzymuję kontrolę i koncentrację nad zadaniem znacząco krócej i efekty mijają już po kilku godzinach. Przy technikach treningowych mózgu efekty są nie tylko bezpieczniejsze, ale i trwalsze długoterminowo. Jest to bardzo ważne przy systematycznym wypracowywaniu umiejętności samokontroli, kierowania swoim zachowaniem, pokonywania problemów w nauce takich jak: dysleksja, dysgrafia, dysortografia itp. Trening mózgu ma szczególne zastosowanie przed rozpoczęciem edukacji w szkołach i przedszkolach, gdzie przy stałych trudnościach  przy koncentracji i przyswajaniu wiedzy, uczeń zdobywa umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami oraz stresem.

Neuroterapia

Poza tym neuroterapia to również forma relaksacji i wyciszenia, przy równoczesnej aktywacji procesów myślowych. Ogromne nadzieje wiążą się ze stosowaniem treningu mózgu (neuroterapii) w leczeniu zaburzeń neurologicznych: migreny, chronicznego bólu, stanów po udarze lub urazie mózgu, choroby Parkinsona, padaczki, śpiączki, porażenia mózgowego. Na szczególne zainteresowanie zasługują badania efektywności metody neuroterapii w leczeniu zaburzeń psychiatrycznych (zaburzenia afektywne, schizofrenia), z zakresu psychologii klinicznej (zaburzenia lękowe, autyzm, zaburzenia snu) oraz zaburzeń psychosomatycznych, gdzie trening mózgu stanowi skuteczną terapię wspomagającą. Dowodem na to są badania, które dowodzą, że efekty przy aktywności bioelektrycznej mózgu są względnie stałe. Zaletą metody jest również brak niepożądanych efektów ubocznych, dlatego trapię prowadzi się już z dziećmi od 3 roku życia.